小溪的作文,写小溪的作文汇集5篇,小溪的梦想作文

笔者认为，作文是一种很好的表达自己愿望的方式，只有通过实际努力去实现更高的目标，我们才能够实现自己的价值。通过写作，我们不仅可以提升自己的思考能力，更能够更加清晰地理解问题的本质。对于优秀的作文，我会将其收藏起来，因为它们能够给我带来灵感和启示。如果您需要关于“写小溪的作文”的相关推荐，可以继续阅读下文，感谢您的支持！

有人喜爱滂湃凶涌的大海；有人喜爱奔流不息的长江；有人喜欢楚楚动人的新安江，而我却喜爱那永不自满、追求上进的小溪流。

瞧，在一个鲜花盛开、绿树成荫的幽谷里，一条清澈明亮的小溪流在奋勇前进，沿着曲折的悬崖、潺潺地流下来。水花撞击在石头上，发出银铃般悦耳的歌声，“丁丁，冬冬，”好像在演奏一曲交响曲。对了！小溪流不但美丽，而且永不自满，追求上进。如果遇上了大石头，小溪流就会使尽全身力气，日积月累穿过大石头，毫不退缩地向东流去，在我们的生活中不也有许多像小溪流那样永不自满的人吗？

比如说我们班的俞自强，他的左脑瘫痪了，可是他正是靠着自己顽强的意志力和奋发上进的决心写出了一个个整齐漂亮的字。就是这样一个生活不能自理、在家自学的居然在二年级上学期语文考试中得了97。5分。我们班的许多同学都不如他。你们说，不溪流的精社可贵吗？让我们大家都来学习小溪流永往直前的奋斗进取精神吧。

可爱的小溪流，你是我们学习的榜样。

我的家乡有一条小溪，这条小溪十分清澈，就连河底的小石子都能看得一清二楚，小鱼儿在水中自由自在地游来游去。小溪一年四季总是那么可爱，那么美丽。

冬去春来，徐徐的春风像母亲般温和的手，轻轻地抚摸着万物。小溪边的柳树又活跃起来了，它们争先恐后地抽新枝，添绿叶。几天的时间，小溪便变成了绿的海洋。你看，碧绿碧绿的柳枝，在迎风飘舞，好似少女在舞动她纤细的腰肢。一些手巧的女孩剪下一根柳枝编成了一个花环，戴在头上，就像花中的仙子。漫步在溪边，柔和的春风轻柔地拂过我的脸庞，舒服极了！春天的小溪诗情画意。

夏天伴随着知了的鸣叫声悄然来临。顽皮的孩子们在水中嬉戏着；妇女们边在河边洗着衣服，边聊着家常；老人们则在树下摇着蒲扇喝着茶？夏天的小溪热闹非凡。

色彩斑斓的秋天来了！柳树换上了她最爱的黄纱裙，小溪也换上了一身朴素的黄衣裙。

寒冷的冬天来了。一夜大雪，使小溪又变样了。小溪上一片洁白，淡淡的阳光一照，闪着五彩的光，就像一条银白色的丝

作文就像一个忠实的朋友，它默默地保守着我们的秘密。学会写作对于提高学术成就和知名度非常重要。优秀的作文能够引起读者的共鸣，你看过哪些优秀的作文范文呢？小编已经为您找到了相关信息：“小溪的梦想作文”。这些建议只是提供参考，具体的方案需要根据您的实际情况进行调整！

一滴滴雨珠从空中落下来，形成了山泉，山泉流过高高的山坡，形成了一条清澈见底的小溪。

小溪在不停地跑着，努力前进，它只有一个梦想，那就是流入大海。因为大海多姿多彩，它可以认识更多的新朋友。

然而，困难降临了。小溪跑着跑着，突然，它被一块无情的大石头挡住了去路。它没有放弃，仍然不断地冲击着，打出许多水花。这样子的日子持续了一天、两天、一个星期......终于，大石头被小溪推走了，许多像它一样的小溪也被它坚持不懈地一精一神所感动。各各跃跃欲试，渐渐地一条条小溪就变成了一条大河。它变得比以前更有信心，也变得越来越汹涌，流向大海这个梦想离它越来越近，它卷起浪花向前奔去。

大河正在欢快地跑着，突然，暴风雨来了，风卷起黄沙，刹那间，天地混沌不清。暴风雨问大河：“你怕吗？”“我不怕，你尽管来吧。”顿时，它们扭在一起，这样的战争持续了三天三夜，大河终于打败了暴风雨和黄沙。一些山泉、小溪也被它所感动，也投入了它的怀抱，大河变成了波涛汹涌的大江，它变得信心十足，继续向大海奔过去。

大江经过了几个月的努力，终于到达了它梦寐以求的大海。它兴奋不已，在大海里欢快地游泳，和小动物们打招呼，还 和大家分享成功的喜悦。

每一个人都有梦想，每一个都有不一样的梦想。所以我们要学习小溪这种坚持不懈的精神，不能遇到困难就放弃，要用自己的努力去实现梦想。

1、朝着大海的方向，不断奋进，最终定会汇入大海。

2、人生的智慧

3、人生不只有奋勇向前，还有迂回曲折，有厚积薄发

4、从平凡到伟大

5、平凡的小溪经过困难挫折终于汇入大海，人生也要经历各种苦难。

6、个人融入集体才能成就伟大。

7、磨难成就辉煌

8、挫折、艰险、阻碍是成功的阶梯

9、人生有目标就有战胜艰难险阻的勇气。

10、面对障碍，除了征服，还有智慧

11、积蓄自己，强大到比自己的对手还要强大

12、面对绝境，勇气和无畏可以帮我们绝处逢生(勇敢面对困境)

13、智慧心、进

在连绵起伏的山峦间，有一条弯弯曲曲的小溪流，整天哗啦啦地唱着好听的歌，一点儿也不觉得疲倦。

春天，小溪唱着跳着，流向前方。在经过的路上，万物跟它打着招呼，小溪变得更欢了。小鸟在它头上飞来飞去，叽叽喳喳地鸣叫，仿佛在说：“小溪，你好呀！”花花草草向它点点头，为了感谢它给予了自己一份甘露，还有昆虫向它摆摆手，高兴地说：“谢谢你哦！让我吮吸你那甘甜的乳汁。”小溪对它们都抱以微笑，愉悦地回答着：“不用谢！我很高兴能够帮助你们啊！”

时间慢慢流逝了，可小溪依然是那样的纯洁，那样的活泼。

冬爷爷来了，他给万物都穿上了雪白的银装，小溪也被盛情地挽留了下来，上面覆盖着像棉被一样厚的积雪，可小溪还是能看见那些活泼可爱的孩子们在用白雪堆起一个个小雪人，还用白雪揉成一个团开始打起雪仗来，小溪看了高兴地笑了。

冬去春来，小溪又欢快地前进了，经过了小河，然后又到了小湖，最后回到了大海妈妈的怀抱里。小溪禁不住紧紧拥抱着大海，幸福地笑了。

“小溪”是一个多么宁静的名字，

他默默无闻，

它每天都在缓缓得流，

流过山坡、草地，

流过农家小院的前方，

最后溶入大海

去给人们带去凉爽与甘甜。

“小溪”是一个多么欢快的名字，

他奔腾不息，

它们天都在唱歌，

“叮叮咚咚”似乎在唱的：

世界真美好，小溪把歌唱，

泉水叮咚响，快乐共分享。

去给人们带去快乐与幸福

“小溪”一个充满笑声的名字，

他流水潺潺，

每年夏天，

调皮的孩子们总会赤着脚，

光着身子，挽起裤腿，

来到小溪里去捉鱼摸虾，好不快乐，

小溪便成了孩子们的天下。

“小溪”一个多淘气的名字，

他每天都高高兴兴，

似乎不知疲倦，

简直是一个乐天派，

每当看到他，

你的烦恼就会被报到九霄云外去，

每当看到他，

你会不禁说道：

呵！真淘气呀！

“小溪”他宁静，他快活，他淘气......

但是，人们都爱她，

因为它带给了人们快乐，

因为它带走了人们的烦恼，

呵！小溪，

你真可爱，

你真是一个“乐天派”！

我的老家在山东，位于祖国东部沿海的一个小渔村，在我们村子的后面有一条清澈见底的小溪，它在一年四季都会展现出不同的能力。

春天到了，小溪上的冰融化了，冰块碰撞在一起，发出叮当的声音，就像在弹钢琴一样，悦耳动听。春天是人们播种的季节，人们来挑水浇灌小溪，好像在说：“你们快把水挑走吧，千万别

伴随着科技的发展，我们动不动就要写一些文章，范文可以运用到不同的场合，值得参考的范文有哪些？小编花时间专门编辑了小溪一年级小学作文，仅供参考，我们来看看吧！

一、教学设计

（一）教学目标

1、能借助拼音读准“生、病、扔、丢、变、黑、仔、细、串、己”10个生字的字音，读准带有轻声的词语“清清的、绿绿的、黑黑的、臭臭的”，并积累这些词语。认识笔画“横折折折钩”。能在老师指导下描摹汉字“扔、生、光。”

2、朗读课文，做到不添字、不漏字、不顿读。

3、能用比较规范、连贯的话说说小溪病好了会对小动物们说些什么。

4、在阅读课文的基础上，明白不能随便扔垃圾，有初步的环境保护意识。

（二）教学重点和难点

识记10个生字并认识笔画“横折折折钩”。在语境中理解“仔细、不好意思”的意思。能用规范、连贯的话说说小溪病好了会对小动物们说些什么。

（三）教学准备：多媒体教学课件。

（四）教学过程

一、激发兴趣，引出课题。

1、说说你在哪儿见过小溪，它是怎么样的？

2、读句子：“小溪水，清清的，绿绿的。”

3、教“的”：开火车读词语“清清的、绿绿的”（“的”读轻声）

4、听故事，看动画。想一想：小溪生病时变成了什么样？

说明：

这一环节主要是激发学生学习积极性，让学生饶有兴趣地看根据课文内容制作的动画，整体感知课文。

二、感知课文，学习生字。

（一）学习1~3节课文

1、听后交流，读句子：“过了些日子，小溪变了。溪水黑黑的，臭臭的。”

（1）教“变”：学生读准音――给“变”找朋友（扩词）

（2）教“黑”：它的反义词是什么？（白）

2、出示课题。《小溪生病了》

（读准“生病”两个字的后鼻音。）

3、再听故事，思考：小溪为什么会生病？

4、交流。

5、学生字：“扔、丢。”

（1）教“扔”：正音――认识新笔画“横折折折钩”――书空右半部分――动作演示：体会为什么是“扌”。

（2）教“丢”：想想有什么好办法记住它？

6、读第2节。（自由轻声读――分组读。）

7、师生接读1~3节。

说明：

激发学生学习兴趣，分散学习“的、变、黑、扔、丢”。其中的生字教学各有侧重：“的”着重在字音的指导上；“扔”字教会学生认识新笔画“横折折折钩”，学“丢”字则鼓励学生从字的某些基本特征展开想象记忆。

（二）学习课文4~5节。

1、出示4~5节。

2、读词语：“自己”“仔细”。

3、小组自学生字